1．目标

　　（1）进一步提高学生对家庭照明电路中各部分的连接方式和方法的认识。

　　（2）通过纠正电路中不合理的安装方法和维修电路故障，巩固课堂知识，加深印象，提高学生运用知识的能力和动手能力。

　　2．内容

　　查看家庭照明电路，了解其组成，并运用所学的知识，发现电路中不合理的安装方法和一些故障，加以维修。

　　3．准备工作

　　（1）理论讲解，并介绍家庭电路中常见的故障及维修方法。

　　（2）准备工具：验电笔、钢丝钳、螺丝刀、电工刀、绝缘带、干燥的木凳、记录用的纸笔。

　　（3）安全教育：

　　①穿胶鞋；

　　②不触摸带电物品；

　　③动手前先断开电源，并立好警示牌。

　　4．过程

　　（1）打开配电板，找到进户线和电能表，观察电能表、闸刀开关和保险丝的连接方式，并且用验电笔辨别火线和零线。

　　（2）查看电路中有哪些用电器，它们之间是怎么连接的，并查看有哪些开关，控制哪些用电器。接着查看电路中有几个插座，利用验电笔检测其插孔，看看插座是如何连接的。

　　（3）根据1、2两步的调查结果，画出家庭照明电路的示意图。

　　（4）思考

　　①在调查过程中，你认为哪些地方安装不合理？应如何纠正？哪些地方有电路故障？应如何维修？

　　②你有什么体会？

　　5．小结

　　通过自己的调查，对家庭照明电路的组成和各部分的连接方式有更加深刻的认识。对电路中不合理的安装方式进行纠正，提高安全用电的意识。通过对故障的分析、查找和维修，深化所学知识，并且运用一些电工工具进行简单维修，提高了动手能力。活动结束后，思想观念发生了转变，由过去对电恐惧转变为对电感兴趣。