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实验研究文章列表

	[实验研究]一节趣味性活动课的设计	03-31
	[实验研究]电感和电容对交变电流的影响	10-20
	[实验研究]旱冰场上的物理	10-12
	[实验研究]在车上体验力和运动	10-12
	[实验研究]验证动量守恒定律学生实验的改进	10-12
	[实验研究]常温常压下测定水的沸点的探究性实验研究	09-12
	[实验研究]从不倒翁---搬不倒说起	06-24
	[实验研究][推荐]关于一些物理实验的改进意见	05-04
	[实验研究]多媒体教学课堂的思考	03-01
	[实验研究]贫困地区如何开发和利用实验室课程资源	12-27
	[实验研究]物理教育类小程序资源与利用	11-07
	[实验研究]找找沸腾实验不成功的原因	11-06
	[实验研究]做好初中物理实验	11-06
	[实验研究][图文]自制教具“三棱柱水槽”	11-03
	[实验研究]自制“酒度尺”	11-03
	[实验研究]一组与鸡蛋有关的物理现象和实验	11-03
	[实验研究]物理实验结论的表述常见错误浅析	11-03
	[实验研究]为什么温度计里装的不是水？	11-03
	[实验研究]为什么日光灯在断电瞬间还会不停地闪烁？	11-03
	[实验研究]为什么灯泡摔破会很响？	11-03
	[实验研究]突破“比热容”教学难点四招	11-03
	[实验研究][图文]探究圆形磁铁的磁极	11-03
	[实验研究]水沸腾实验需要注意的几个方面	11-03
	[实验研究]神奇的“马略特瓶”	11-03
	[实验研究][图文]如何突破“变阻器”教学难点	11-03
	[实验研究]巧设实验突破难点──关于“重力的方向是垂直向下的”实验设计	11-03
	[实验研究]巧测小灯泡的额定功率方法多	11-03
	[实验研究]对物理9年级几个实验的改进建议	11-03
	[实验研究][图文]对两个演示实验的改进	11-03
	[实验研究][图文]电能表的妙用	11-03
	[实验研究]测定“比热容”实验自制教具	11-03
	[实验研究]玻璃“出汗”在哪面？	11-03
	[实验研究]《塑料杯子在物理实验中的用途》简案	11-03
	[实验研究]物理实验教学探索与创新	10-22
	[实验研究][图文]诗词与物理教学	10-22
	[实验研究]怎样初步培养初中学生的实验设计能力	09-11
	[实验研究]怎样上好物理现象课	09-11
	[实验研究]做沸腾实验不成功的原因及建议	09-11
	[实验研究]做好物理实验的点滴体会	09-11
	[实验研究]物理小魔术	09-06
	[实验研究]电学实验的基本要求	08-28
	[实验研究][图文]光的反射定律	08-18
	[实验研究][组图]观察水与石蜡的凝固	08-17
	[实验研究][组图]观察水的沸腾	08-17
	[实验研究][图文]碘的升华和凝华	08-17
	[实验研究][图文]测凸透镜焦距的其他方法	08-17
	[实验研究][图文]测定透镜的焦距	08-17
	[实验研究]生活中的物理实验	08-15
	[实验研究][图文]初中物理疑难实验研究	08-15
	[实验研究]谈物理实践活动	08-13

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