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教材教法文章列表

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	[教材教法]浮力教学设计	01-08
	[教材教法]《分子热运动》教学设计	01-03
	[教材教法]重视初中生逆向思维的培养	12-17
	[教材教法]人教版初中物理第一册第九章第四节《摩擦力》	11-15
	[教材教法]热力学第一定律能的转化和守恒定律	11-10
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	[教材教法]如何恰当地选择电学实验器材	11-02
	[教材教法]研究性学习的探索及实验	11-02
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	[教材教法]教师如何与教材进行对话	10-10
	[教材教法]从一个物理探究片段中看“如何让学生学会提出问题”	09-24
	[教材教法]绪言	09-23
	[教材教法]显微镜和望远镜教学设计	09-22
	[教材教法]从导弹打卫星谈万有引力	09-22
	[教材教法]机械振动	09-21
	[教材教法]用动量概念表示牛顿第二定律	09-21
	[教材教法]物理教学后记应记些什么	09-17
	[教材教法]玻璃杯的妙用	09-15
	[教材教法]缺少科学素养步入解题误区	06-05
	[教材教法]江苏教学建议	06-05
	[教材教法][推荐]《万有引力定律》教学设计	06-01
	[教材教法]教学设计 “噪声”	04-04
	[教材教法]新课程中考物理复习策略与方法	01-26
	[教材教法][图文]关注创建节约型社会把握中考热点	01-26
	[教材教法][推荐]中考试题中的神舟飞船	01-26
	[教材教法]第三节测量小灯泡的电功率	12-08
	[教材教法][组图]《熔化和凝固》教学设计	11-13
	[教材教法][推荐]试论物理演示实验的教学改革	11-09
	[教材教法]让探究式学习过程走入课堂	11-06
	[教材教法]重视物理课本中章节导语的教学	11-06
	[教材教法]创造性地处理物理教材三法	11-03
	[教材教法]面对新课程，教师该如何备课	10-23
	[教材教法]司南版教材必修1电子版下载	10-03
	[教材教法][图文]第12 章机械能和内能第一节动能势能机械能（第2 课时）	09-18
	[教材教法]浅谈信息技术和生物教学的有机结合	08-31
	[教材教法]美术课程更新观念的探索	08-31
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	[教材教法]对物理新课标教材认识上的几个误区	08-05
	[教材教法]初中《物理课程标准》	08-05
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	[教材教法]如何判断电流的存在	08-02
	[教材教法]走进生活，了解电冰箱	08-02
	[教材教法]温度计、熔化和凝固知识点总结	08-02

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